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課程名稱 |
前中古文學批評專題
Chinese Pre-mediaeval literary Criticism (seminar) |
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開課學期 |
101-1 |
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授課對象 |
文學院 中國文學研究所 |
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授課教師 |
鄭毓瑜 |
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課號 |
CHIN7325 |
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課程識別碼 |
121 M0990 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
中文研討 |
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備註 |
限碩士班以上
總人數上限：12人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1011678 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
培養閱讀與詮釋古典文學批評文獻的能力，尤其以文學批評術語為主的討論 |
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課程目標 |
培養學生閱讀與理解原始文獻的能力；提出研究課題與尋求解決的能力；學習並熟悉學術論文書寫模式 |
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課程要求 |
本課程以專題討論方式進行，修習本課程必須課前預習相關資料，以參與課堂討論，並於期末繳交相關於課程主題的學術論文初稿一篇 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
1.余英時 1980 《中國知識階層史論》，臺北：聯經出版公司。
2.徐復觀 1976 《兩漢思想史》，臺北：臺灣學生書局。
3.楊儒賓 1996 《儒家身體觀》，臺北：中研院文哲所。
4. 葛兆光 1998 《七世紀前中國的知識、思想與信仰世界》，上海：復旦大學出版社。
5. 葉舒憲 1994 《詩經的文化闡釋──中國詩歌的發生研究》，武漢：湖北出版社。
6. 蔡英俊 1986 《比興、物色與情景交融》，臺北：大安出版社。
7.柯慶明、蕭馳編 2009 《中國抒情傳統的再發現》，台北:台大出版中心。
8.鄭毓瑜 2005 《文本風景──自我與空間的相互定義》，臺北：麥田出版社。
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參考書目 |
同上 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂口頭報告 |
40% |
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2. |
期末論文初稿 |
60% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/10 |
「文」的概念體系 |
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第2週 |
9/17 |
「文」的概念體系 |
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第3週 |
9/24 |
「文」的概念體系 |
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第4週 |
10/01 |
早期「抒情」說
1. 楊儒賓著《儒家身體觀》〈導論〉(臺北市:中央硏究院中國文哲硏究所籌備處，民88[1999])
2. 鄭毓瑜著《文本風景》〈身體時氣感與漢魏抒情詩〉(臺北市:麥田出版，2005)
3. 鄭毓瑜著《引譬連類》〈體氣與抒情說〉(台北：聯經，2012.09)
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第5週 |
10/08 |
早期「抒情」說 |
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第6週 |
10/15 |
早期「抒情」說 |
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第7週 |
10/22 |
因公出國，請公假一天 |
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第8週 |
10/29 |
淡江大學法文系蔡淑玲教授演講 |
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第9週 |
11/05 |
「比興」與「賦誦」 |
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第10週 |
11/12 |
「比興」與「賦誦」 |
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第11週 |
11/19 |
「感物」與「形似」 |
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第12週 |
11/26 |
「感物」與「形似」 |
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第13週 |
12/03 |
「引譬連類」與「物」體系 |
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第14週 |
12/10 |
「引譬連類」與「物」體系 |
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第15週 |
12/17 |
「引譬連類」與「物」體系 |
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第16週 |
12/22 |
期末報告對談 (因12/31調整放假，補上班上課) |
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第17週 |
12/24 |
期末報告對談 |
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第18週 |
1/7 |
期末考試(沒有期末考，當天不上課，請來校繳交期末報告) |